選擇的重要性是什麼?
Challenge II 學生會研習塑造西方思想和文化的思想潮流和發展,以及它們如何影響了二十一世紀的思維。隨著學生日漸成熟,Challenge II 提供一個機會讓他們探索無數的複雜選擇。在英國文學和辯論中,學生將探討藝術家、作曲家和作家所做的選擇。拉丁文、生物學、形式邏輯和代數提供了定義、分類及評估所需的選擇,最終使學生能夠成為真理和美德的捍衛者。
後果是什麼?
Challenge III 學生藉由詩歌、散文、閱讀、演講、辯論,以及最重要的彼此對話,更充分地瞭解及體現何謂真、善、美。在每個學習領域中,他們都會發現自己在人類尋求知識、正義和上帝的整體故事中的獨特位置。無論是研讀莎士比亞機智的幽默、深思哲學體系、檢視形塑美國的歷史事件,觀察化學反應,或是運用數學和拉丁文來整理心靈,學生都在盡力思索後果的概念,也就是自我意識和個人責任的重要延伸。
卓越領導力是什麼? Challenge IV 是這個時代的稀世珍寶。Challenge IV 學生埋首於荷馬、維吉爾赫西俄德的古代著作,以及路易斯和萊特哈特的現代著作。他們藉由 The Discoverers 研讀時間、大自然和社會的歷史,並藉由舊約聖經研究以色列的歷史。此外,他們採用 Henle Latin 將《伊尼亞斯紀》從拉丁文翻譯成英文,同時運用數學和物理將神的創造轉化為數字。學生不僅閱讀一些歷代最偉大作家的著作,也會閱讀當代作品。他們創作、思考及對話;他們辯論、討論及理解何謂真善美。Challenge IV...